根據2024年輔導員素質能力提升訓練營具體安排，結合學校2024年干部教育培訓相關要求，為進一步提升輔導員的履職能力和業務水平，11月20日—22日，學校圍繞“談心談話技能提升”“案例分析與育人實效”“素質能力大賽經驗交流”等主題舉辦了三場輔導員沙龍。分別邀請了陜西省“十佳輔導員”張楊，陜西高校表現突出輔導員鄭文捷、陜西省輔導員素質能力提升訓練營業務標兵田弘長、陜西省輔導員素質能力大賽二等獎獲得者曹夢蕾作交流發言，各院（系）2024年新入職專兼職輔導員、2023-2024學年輔導員素質能力考核優秀輔導員等50余人參加訓練營。

沙龍現場

張楊以《輔導員談心談話及案例分析技能提升》為主題，從傾聽心聲、緊抓關鍵、深度共情等方面，講授了談心談話的方法技巧、基本原則和重要意義。在談心談話場景模擬環節，張楊結合選手的現場展示，從學理層面強調了輔導員要養成提升思想高度的認識自覺，從實踐層面闡述了輔導員從談心談話經典案例中總結規律的實踐價值，并針對模擬環節存在的具體問題進行分類指導，為輔導員進一步挖掘學生問題的深層誘因、精準把控比賽節奏、拓寬學生工作思路提供有效指導。

沙龍現場

田弘長以《破解談心談話的難點堵點》為主題，強調輔導員要注意因勢利導，結合學生個性化特點和差異化需求構建談心談話工作思路；曹夢蕾以《輔導員如何有效提升談心談話工作成效》為主題，圍繞著談心談話怎么談、宿舍矛盾怎么解等方面開展分享，為輔導員妥善化解學生宿舍矛盾等問題提供了具有可操作性的建議；鄭文捷以《認識長大，認識他》為主題，通過鞭辟入里的案例剖析，強調了輔導員深入研讀校史校情、充分掌握學生基本情況、開展學生愛校榮校教育的重要性。

三場輔導員沙龍以案例研討與實踐演練相結合的方式，扎實輔導員談心談話“基本功”，上好案例分析“必修課”，進一步提升我校學生工作的育人實效。主題報告具有思想深度、理論高度和情感溫度，為輔導員進一步落實立德樹人根本任務提供了科學指導。

（供圖：劉飛  審稿：張芳寧  網絡編輯：和燕）